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发布时间:2020-07-13   作者:左移湘    点击:161

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沈健厅长在全面总结了2008年全省教育工作的基础上,对2009年教育工作作了具体部署。全省教育系统将围绕“十个更加”的基本思路,着力做好十项工作。“十个更加”为:更加重视教育发展的科学规划,更加重视科学推进教育现代化,更加重视推进教育公平、落实农村基础教育重中之重的战略地位,更加重视职业教育的协调发展,更加重视加强高校内涵建设,更加重视促进学生全面发展,更加重视增强教育发展活力,更加重视加强教师队伍建设,更加重视服务经济社会发展和更加重视教育国际合作与交流。2009年要着力做好的十个方面的重点工作:一是继续扎实推进全省区域教育现代化建设;二是高水平高质量实施义务教育,全力促进城乡教育均衡发展;三是加强基础能力建设,提升职业教育发展水平;四是提高高等教育质量,增强人才培养、科技创新和社会服务能力;五是扎实推进素质教育,着力培养学生创新精神和实践能力;六是加强教师队伍建设,提高师资队伍整体素质;七是着力解决人民群众关心的教育热点难点问题;八是精心制订江苏省中长期教育改革与发展规划纲要;九是切实抓好学校党的建设和安全稳定工作;十是全面提高推进科学发展的能力和水平。

得知娇子爱心食堂如期开门,青川县教育局相关领导难掩激动:“我最想说的也是两个字:感谢,感谢为爱心食堂奔走呼吁的媒体,感谢资助爱心食堂的川渝中烟工业公司。请大家放心,这笔款项一定会专款专用,用以改善学生的生活条件。这些心怀感恩的孩子,必定是我们中华民族最可爱的孩子!”

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农村教师流失。由于城乡经济和收入水平的差距持续拉大,农村教师主要是骨干教师大量流失。乡镇的向县城流动,县城的向中心城市流动,苏北向苏南流动。城镇教师支援农村可缓解当前农村师资力量薄弱的突出问题。同时,城镇教师到农村支教,在相对艰苦的条件下磨炼和提升,也是加强师德建设,整体上提高教师队伍素质的有效途径,这也有利于构建城乡和谐社会。

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五十年代推出的《汉字简化方案》即后来整理为《简化字总表》中的简化字,正是由于符合汉字形体及其发展规律,遵行“约定俗成”的原则,群众基础好,所以通行至今,成为当代汉字实用的规范的形体系统的主流。

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  本报沈阳3月10日讯(记者 刘玉)记者今天从在辽宁省沈阳市召开的由各省、自治区、直辖市教育厅(教委)分管厅长(教委主任)、学生资助中心主任参加的国家助学贷款工作会议上了解到,今年国家助学贷款将增加发放数额,同时重点抓好还款工作。  据教育部财务司有关负责人介绍,国家助学贷款自1999年开办以来,全国累计已审批贷款学生206.8万人,合同金额累计172.7亿元。这些贷款解除了众多贫困家庭学生及其家长的担忧。2006年,国家助学贷款的中心工作仍然是新机制的落实和推进,而重中之重是继续增加向学生发放国家助学贷款的数额,教育部要求每所高校发放的数额都要比去年有所增加。  但是,随着国家助学贷款工作的推进,贷款风险问题逐渐显现。全国学生贷款管理中心和工商行总行不久前对最早开办国家助学贷款的8个城市的234所高校所作的调查显示,按照金融部门现行的不良贷款考核标准,国家助学贷款不良贷款率约为12.88,相对2003年年底和2004年年底呈增长趋势。  本次会议上,与会代表对进一步健全风险管理机制以及高校如何配合银行做好毕业学生还款工作进行了重点研讨。教育部财务司有关负责人强调,今年国家助学贷款要重点抓好还款工作。各高校应协助银行认真组织对进入还款期的违约毕业生一个一个地查找、催还;适当时候将在新闻媒体上公布严重违约学生的姓名、身份证号和毕业学校等信息;高校要将诚信教育作为高校思想政治教育工作的重要内容来抓,帮助学生树立诚信意识;会同人民银行广泛宣传我国个人诚信系统在支持个人贷款申请和防范个人信贷风险方面的作用,让贷款学生充分认识到违约后果的严重性。  此外,本次会议还着重强调各地、各高校要积极推进国家助学贷款按新政策、新机制运行。对于此项工作,教育部将从3月份开始,组织专人包省包校,常年坚持在地方和有关中央部门高校进行巡回督察和督办,工作重点是中央部门和各省(自治区、直辖市)所属的本科院校,确保贫困家庭学生能够及时得到国家助学贷款。鉴于地方所属高校专职人员不足的问题比较突出,教育部要求各地教育行政部门、各高等学校成立专门机构,安排专职人员负责学生贷款工作,把推进国家助学贷款新机制工作做深、做细、做透。  《中国教育报》2006年3月11日第2版


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